在家不知道怎么做毕设？看看2019北京林业大学的毕业展板吧
本文转载自北林艺术院
想象之外，变化万千，
情感之中，不断探索。
前言
环境忠于混沌，设计趋向精准，艺术设计或可将两者融合。环境设计是在理清各种环境因素后做出的空间创作，是真诚面对人与自然而做出的空间平衡。环境设计着力于微观尺度空间的形态落实和场所营造，是自下而上开展城乡人居环境建设的重要途径。
环境设计系毕业设计立足于新时代发展需求，面向当前的人居环境，探讨和设想未来环境的发展。主张从微观视角去观察环境，从人的切实需求去定义环境，用艺术的创造力去拓展环境，思考更为艺术化的营造。
今年环境设计系毕业生61人，毕设选题主要关注室内空间设计、城市公共景观营造、传统社区空间更新等领域。眼前，作品或生涩、或稚嫩、或武断，但也无不蕴含着同学们积极的思考和丰富的想象，这将是未来设计路途中可贵的素养和品质。
自省、自知、自明是进步的基础，我们正在努力做得更好，期待您的宝贵建议！
北京林业大学艺术设计学院环境设计系
2019.06
部分作品展示
高润宇 张喆
《前世遇今生---京张铁路五道口段带状景观设计》
指导老师: 孙漪南
向琦
《自由·共生——共享社群设计》
指导教师：贾娣
陶怡锦 董一璇 张钦榕
《十里长街市井连——北京市大柳树市场改造设计》
指导教师：郭茜 丁可
曾叶青 陈美伊 单愉惟 杜佳丽
《青岛里院改造及其周边地区的开发与探索》
指导老师：田原 房钰栋
王雅欣
《基于“有机更新”理论的南锣鼓巷景观规划设计---R·T折叠计划》
指导教师：萧睿 张晓燕
高红阳 刘思琴 钱艺 蔡佑俊
《古镇“常新” 》
指导老师：姚璐
周佳裕
《香味葡萄园景观再设计》
指导老师：张晓燕
宋志超
《景观生态认知的青少年科普公园设计》
指导老师：张晓燕
徐正坤
《深圳市沙井市民广场景观改造》
指导老师：张晓燕
梁垸
《北京水磨社区改造设计》
指导老师：公伟
卢平
《记忆的延续—石家庄滹沱河段滨水景观规划设计》
指导老师：公伟
李豫冀 杨莹
《洱海东湖村湿地设计》
指导老师：公伟 王磊
佘堂正
《“磷迹”后工业景观更新设计》
指导老师：公伟
王秋霞
《重庆张家花园步道空间设计》
指导老师：公伟
孔祥文 董再泉
《乐游山水—北京市功德寺地区城市旧街区景观改造设计》
指导老师：关丹旸 史钟颖
谭惠月 池佳伟 王成琳
《青岛市麦岛地区沿海公共空间景观设计方法》
指导老师：关丹旸 史钟颖
王东晗 张祎娜
《目击者——白洋淀（雄安新区）抗战纪念馆综合区升级改造》
指导老师：史钟颖 关丹旸
张珏菱
《河·稻》
指导老师：丁可
姚敬怡
《童·乐》
指导老师：丁可
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